Recicla

Nos importa que aprendas y hagas consciencia de lo que pasa en nuestro mundo nuestra vida, de nosotros depende nuestro futuro y que mejor ayudar al mundo por medio de juegos, checa el siguiente link en el que te muestra juegos con material reciclado, invita a tus amigos y diviertete!!


http://www.doslourdes.net/JUEalternativos.htm

Electrolitos experimento

ELECTROLITOS
Sabes que es un electrolito, para entenderlo mejor experimenta , con materiales sencillos en casa y descubre que es el termino electrolito y que sustancias u objetos son o no electrolitos...
Hipótesis : Una solución electrolítica funciona como conductor de electrones.

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Objetivo: Verificar que los electrolitos son capaces de conducir la electricidad tanto en sistemas inorgánicos como en biológicos.

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Material: Una pila de 6 V , 4 pilas de 9V, frascos de vidrio , agua , 20 centímetros de cable duplex (dos colores: rojo y negro), 20 centímetros de cable blanco, foco pequeño , pedazo de metal, papel aluminio , agua para beber, navaja de precisión , naranja , clips, clavos , agitador , cinta de aislar, copas tequileras , cucharas desechables , vasos desechables , sal de mesa colador y tijeras .

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Metodología

1.- Cerrando un circuito eléctrico

-Tomar el cable duplex y con cuidado separar los dos cables a fin de tener separados los colores rojo y negro
-Quitar a los extremos de los 3 colores de cables la envoltura plástica y torcer los filamentos de cobre
-Colocar un extremo de cable rojo sobre una terminal del foco pequeño y fijarlo con cinta
-El otro extremo del cable rojo se fija a un polo de la pila de 9 Voltios (fuente de poder)
-Fijar un extremo de cable negro sobre la otra terminal del foquito y aislarlo con cinta
-Al otro extremo del cable negro sujetar un clip metálico abierto
-Sobre el otro polo de la batería (fuente de poder) se sujeta un extremo de cable blanco
-Al final del procedimiento, tenemos como electrodos a un clip sujeto al cable negro y un extremo de cobre que pertenece al cable blanco
-Hacer que se toquen ambos electrodos y ver que el foco enciende

2.- El agua pura es un mal conductor de la electricidad

-Utilizar el mismo sistema elaborado anteriormente
-Sumergir los dos electrodos sin que se toquen en una copa tequilera que contiene agua para beber (baja en sodio)
-Anotar resultados y observaciones

NOTA: Es necesario que para cada experimento siguiente se cambie la pila ya que se descarga.

3.- El cloruro de sodio es un electrolito fuerte

-Sacar los electrodos del agua
-Añadir 3 cucharadas de sal de mesa (cloruro de sodio) y agitar hasta que se disuelvan
-Sumergir los electrodos sin que se toquen y ver que ahora sí se enciende el foco

4.- El jugo de naranja también conduce electricidad

-Lavar los electrodos con agua
-Repetir el procedimiento sumergiendo los electrodos en jugo de naranja recién obtenido
-Observar que sí se enciende el foco

5.- Oxidación de un clavo

-A un polo de la batería de 9 V sujetar un extremo de cable rojo
-Del otro extremo del cable rojo sujetar un clavo
-Fijar un extremo de cable negro sobre el otro polo de la pila
-Ahora los dos polos son un clavo y el extremo del cable negro
-Sumergir los dos electrodos sin que se toquen en una solución de cloruro de sodio y esperar 3 minutos
-Observar el burbujeo
-Sacar los electrodos y ver el color del clavo y de la terminal del cable negro
-Anotar sus resultados y observaciones

6.- Burbujeo de hidrógeno

-A un polo de la batería de 6 V sujetar un extremo de cable rojo
-Del otro extremo del cable rojo sujetar un clip
-Fijar un extremo de cable negro sobre el otro polo de la pila.
-Preparar en dos frascos soluciones de cloruro de sodio en agua
-Sumergir cada electrodo en un frasco diferente
-Cerrar el circuito mediante el empleo de un cable blanco, el cual va a sumergirse en los dos frascos
-Observar si hay burbujeo en las cuatro terminales (el clip, el extremo del cable negro y los dos extremos de los cables blancos)

Variantes
Usar en lugar del jugo de naranja, agua mineral, una bebida deportiva que contenga electrolitos o una solución con azúcar, utilizar en lugar del clip un trozo de papel aluminio o un alfiler.

Conceptos revisados
Electrolitos, electrólisis, electricidad, iones, cationes, aniones, ionización, pila electroquímica, constitución química del cloruro de sodio, electrolitos fuertes y débiles, reacciones de oxidación y reducción, reacciones catódicas y anódicas, electrodos, celda electroquímica y
galvanoplastía.

Conclusiones
Los electrolitos son la forma iónica de un metal que se encuentra en solución acuosa .
En los organismos vivos se encuentran los electrolitos en un balance llamado electrolítico.
Los electrolitos tienen un gran uso en medicina y en diferentes industrias .
Los electrolitos se emplean también en la obtención de energía en las pilas y baterías.

obtenido de :

http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/conciencia/experimentos/electrolitos.htm

Explora el mundo de Harry Potter

Te gusta Harry Potter?
Te queremos compartir algo increíble acerca del mundo de la magia de Harry Potter

http://estilos.prodigy.msn.com/explora-el-mundo-de-harry-potter-%c2%a1en-un-tour#image=17

Experimenta

Nuevas Opciones..

Ahora inscribete al rincón de la ciencia y enterate de experimentos!!!
Para saber más inscribete en la siguiente página y podrás enterarte de estos nuevos experimentos.
experimenta!!!

http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Practica/practica.html

CUIDA EL AGUA.....

 

      CUIDEMOS EL AGUA DE NUESTRO PLANETA...   NO PODEMOS SEGUIR CONTAMINANDO, Y DEJAR QUE TODO ESTO PASE ....O SI????

El agua no sólo es parte esencial de nuestra propia naturaleza física y la de los demás seres vivos, sino que también contribuye al bienestar general en todas las actividades humanas. El agua se utiliza mayormente como elemento indispensable en la dieta de todo ser vivo y ésta es uno de los pocos elementos sin los cuales no podría mantenerse la vida.

El agua que procede de fuentes superficiales (ríos, lagos y quebradas), es objeto día a día de una severa contaminación, producto de las actividades del hombre; éste agrega al agua sustancias ajenas a su composición, modificando la calidad de ésta. Se dice que está contaminada pues no puede utilizarse como generalmente se hace.

Esta contaminación ha adquirido importancia debido al aumento de la población y al incremento de los agentes contaminantes que el propio hombre ha creado.

Las fuentes de contaminación son resultados indirectos de las actividades domésticas, industriales o agrícolas. Ríos y canales son contaminados por los desechos del alcantarillado, desechos industriales, detergentes, abonos y pesticidas que escurren de las tierras agrícolas. El efecto en los ríos se traduce en la desaparición de la vegetación natural, disminuyen la cantidad de oxígeno produciendo la muerte de los peces y demás animales acuáticos.

Contaminada, el agua se convierte en un vehículo de agentes infecciosos como hongos, virus, bacterias, protozoarios y helmintos, además de sustancias tóxicas como pesticidas, metales pesados y otros compuestos químicos, orgánicos, que son perjudiciales para la salud.


El agua también se utiliza para irrigar cultivos y para dar a beber a los animales, los cuales a su vez se van a convertir en alimento para los humanos y otros seres vivos, haciendo una cadena alimentaria, de tal manera que si las fuentes utilizadas están contaminadas, también se contaminarán nuestros cultivos, los animales, los humanos, y los peces que forman parte del medio acuático.   

Contaminantes del agua:1.- Microorganismos patógenos causantes de: fiebre tifoídea, paratifus, hepatitis, disenterías, etc.

2.- Detergentes sintéticos y fertilizantes ricos en fosfatos.

3.- Pesticidas orgánicos como el DDT, aldrín, dieldrín, etc.

4.- Productos químicos inorgánicos como los nitratos, nitritos, fluoruros. arsénico, selenio, mercurio.

5.- Petróleo y sus derivados como el alquitrán, aceites, combustibles

El petróleo vertido en el mar daña gran parte de la fauna y flora. Como pudieron ver en las noticias cuando ha habido derrames.

Por eso debes recordar que el agua que usas se combina con la que todavía no has usado porque toda el agua en el planeta está conectada, por los ríos, mares, y la lluvia. Entre más contamines, menos agua habrá para tí, tu familia, amigos y los animales y plantas con los que vives.

Biotecnologia...

"LEE UN POCO ACERCA DE ESTA NUEVA RAMA QUE SE ESTA COMENZANDO A UTILIZAR Y VA A TENER UN GRAN AVANCE , Y AHORA INCLUSO SE COMIENZA A UTILIZAR EN LOS MEDICAMENTOS Y VAN A ENTRAR A MEXICO".INFORMATE COMO HAN IDO AVANZANDO LOS CONOCIMIENTOS Y CON TODA LA TECNOLOGIA QUE AHORA EXISTE...!!

Biotecnología: utilización o manipulación de organismos vivos, o de compuestos obtenidos de organismos vivos, para la obtención de productos de valor para los seres humanos.

Los primeros organismos utilizados fueron microorganismos (como bacterias y hongos), aunque posteriormente se emplearon plantas y más recientemente animales. La biotecnología tradicional incluía procesos microbianos bien conocidos como la elaboración de la cerveza o el pan, la obtención de antibióticos o la depuración de aguas residuales. No obstante, el término ha llegado a hacerse bastante familiar desde el desarrollo, durante la década de 1970, de la ingeniería genética. La biotecnología moderna utiliza organismos modificados genéticamente para obtener beneficios aún mayores, o incluso procedimientos completamente nuevos.

El desarrollo de la Genómica y la Proteómica, así como la aplicación de la Biotecnología a la Medicina, permitirán identificar los genes que intervienen en las enfermedades con más prevalencia y desarrollar fármacos que compensen la actividad de los genes alterados en cada patología. Asimismo, los avances en la investigación biotecnológica harán posible, antes de 2010, que pueda conocerse, por ejemplo, qué propensión tiene cada individuo a cada tipo de cáncer y detectar tumores antes de que existan, gracias a la posibilidad de examinar los 30.000 genes que tiene cada ser humano.

Las cuatro áreas de investigación sobre salud humana en las que la Biotecnología tiene un mayor impacto son las relativas a diagnóstico molecular y pronóstico de enfermedades; desarrollo de fármacos; terapia celular e ingeniería de tejidos y, por último, terapia génica y vacunas génicas.

La diferencia aportada por la biotecnología moderna es que actualmente el hombre no sólo sabe cómo usar las células u organismos que le ofrece la naturaleza, sino que ha aprendido a modificarlos y manipularlos en función de sus necesidades. La biotecnología tal como la conocemos actualmente empezó en los años 50 con el descubrimiento por James Watson y Francis Crick de la estructura de la molécula de ADN* (ácido desoxirribonucleico) que es donde se almacena la información genética (la herencia) en todos los seres vivos.

http://www.oni.escuelas.edu.ar/2005/CORDOBA/851/biotecnolog%C3%ADa%20en%20la%20medicina/biotecnolog%C3%ADa%20en%20la%20medicina.htm

Tipos de movimiento

¿¿CONOCES LOS DEFERENTES TIPOS DE MOVIMIENTO?? AQUI TE MOSTRAMOS UN POCO MÁS DE CHECALÓ TE GUSTARA!!

En mecánica el movimiento es un fenómeno físico que se define como todo cambio de posición que experimentan los cuerpos de un sistema, o conjunto, en el espacio con respecto a ellos mismos o con arreglo a otro cuerpo que sirve de referencia. Todo cuerpo en movimiento describe una trayectoria.

La parte de la física que se encarga del estudio del movimiento sin estudiar sus causas es la cinemática. La parte de la física que se encarga del estudio de las causas del movimiento es la dinámica.

La mecánica es la rama de la física que describe el movimiento de los cuerpos, y su evolución en el tiempo, bajo la acción de fuerzas.

MOVIMIENTO

en el estudio de los mecanismos es necesario desir los distintos tipos de movimiento producidos por estos mecanismos.

Los tipos de movimientos más comunes son:

Movimiento rectilíneo uniforme

Un movimiento es rectilineo cuando describe una trayectoria recta y uniforme cuando su velocidad es constante en el tiempo, es decir, su aceleracion es nula. Esto implica que la velocidad media entre dos instantes cualesquiera siempre tendra el mismo valor.

Movimiento rectilineo uniformemente acelerado

El Movimiento rectilineo uniformemente acelerado es aquel en el que un cuerpo se desplaza sobre una recta con aceleracion constante. Esto implica que en cualquier intervalo de tiempo, la aceleracion del cuerpo tendra siempre el mismo valor. Por ejemplo la caida libre de un cuerpo, con aceleracion de la gravedad constante.

Movimiento circular

El movimiento circular es el que se basa en un eje de giro y radio constante: la trayectoria sera una circunferencia. Si, ademas, la velocidad de giro es constante, se produce el movimiento circular uniforme, que es un caso particular de movimiento circular, con radio fijo y velocidad angular constante.

No se puede decir que la velocidad es constante ya que, al ser una magnitud vectorial, tiene modulo, direccion y sentido: el modulo de la velocidad permanece constante durante todo el movimiento pero la direccion esta constantemente cambiando, siendo en todo momento tangente a la trayectoria circular. Esto implica la presencia de una aceleracion que, si bien en este caso no varia al modulo de la velocidad, si varia su direccion.

Movimiento parabolico

Se denomina movimiento parabolico al realizado por un objeto cuya trayectoria describe una parabola. Se corresponde con la trayectoria ideal de un proyectil que se mueve en un medio que no ofrece resistencia al avance y que esta sujeto a un campo gravitatorio uniforme. Tambien es posible demostrar que puede ser analizado como la composicion de dos movimientos rectilineos, un movimiento rectilineo uniforme horizontal y movimiento rectilineo uniformemente acelerado vertical.

Las fábulas de las hormigas

Te compartimos unas fotos increíbles e impresionentes de nuestras amigas las hormigas!!!!
CHECALO....

http://estilos.prodigy.msn.com/las-f%c3%a1bulas-de-las-hormigas#image=4

Disoluciones...

En un laboratorio se trabaja constantemente con las disoluciones por ello es importante conocer a que nos referimos con este termino y como se pueden clasificar, asi que a investigaaarr!!!...

Las disoluciones son mezclas homogéneas de dos o más sustancias. El soluto es el componente que se encuentra endistinto estado físico que la disolución; y el disolvente es la sustancia que está en igual estado físico que la disolución. Cuando hay una ruptura de enlaces hay una reacción química y un cambio energético.
Las disoluciones se pueden clasificar según su concentración en:
Diluidas: En estas, hay muy poca cantidad de soluto, el disolvente puede seguir admitiendo más soluto.Concentradas: En ellas hay bastantante cantidad de soluto disuelto, pero el disolvente todavía puede seguir admitiendo más soluto.Saturadas: Son aquellas que a una temperatura determinada no pueden seguir admitiendo más soluto. Si la temperatura aumenta, la capacidad para admitir más soluto aumenta.Sobresaturadas: Son aquellas que estando saturadas a una temperatura determinada, se aumenta esta para poder echar más soluto, y se vuelve a bajar con cuidado para que no precipite. Si se les añade más soluto o se mueve bruscamente, precipita.


http://quimica-explicada.blogspot.mx/2010/08/las-disoluciones-quimicas.html

Regla de las 3R

EN NUESTRAS MANOS ESTA CUIDAR EL PLANETA Y TU PUEDES HACERLO!! 
¿SABES COMO? AQUI TE COMPARTIMOS UN ARTICULO ACERCA DEL RECICLAJE CHECALO! TE GUSTARA. APARTE ES ALGO QUE PUEDES APLICAR EN TU CASA...


La regla de las tres erres, también conocida como las tres erres de la ecología o simplemente 3R, es una propuesta sobre hábitos de consumo, popularizada por la organización ecologista Greenpeace, que pretende desarrollar hábitos generales responsables como el consumo responsable . Este concepto hace referencia a estrategias para el manejo de residuos que buscan ser más sustentables con el medio ambiente y específicamente dar prioridad a la reducción en el volumen de residuos generados. Se atribuye a Japón la creación de esta idea, que en 2002 introdujo, y las Políticas para Establecer una Sociedad Orientada al Reciclaje, llevando a cabo diferentes campañas entre organizaciones civiles y órganos gubernamentales para difundir entre ciudadanos y empresas la idea de las tres erres.

Las tres erres, en orden de importancia bioecológica son:

Reducir

Si reducimos el problema, disminuímos el impacto en el medio ambiente. Los problemas de concientización, habría que solucionarlos empezando por éstaerre. La reducción puede realizarse en 2 niveles: reducción del consumo de bienes o de energía. De hecho, actualmente la producción de energía produce numerosos desechos.

El objetivo sería:

• Reducir o eliminar la cantidad de materiales destinados a un uso único (por ejemplo, los embalajes).
• Adaptar los aparatos en función de sus necesidades (por ejemplo poner lavadoras y lavavajillas llenos y no a media carga).
• Reducir pérdidas energéticas o de recursos: de agua, desconexión de aparatos eléctricos en stand by, conducción eficiente, desconectar transformadorez etc.

Ejemplo: reducir la emisión de gases contaminantes, nocivos o tóxicos evitará la intoxicación animal o vegetal del entorno si llega a cotas no nocivas. Países europeos trabajan con una importante política de la reducción, y con el lema: La basura es alimento' (para la tierra)" producen productos sin contaminantes (100% biodegradables), para que cuando acabe su vida útil no tenga impacto en el medio, o éste sea lo más reducido posible.

Reutilizar

Segunda erre más importante, igualmente debido a que también reduce impacto en el medio ambiente, indirectamente. Ésta se basa en reutilizar un objeto para darle una segunda vida útil. Todos los materiales o bienes pueden tener más de una vida útil, bien sea reparándolos para un mismo uso o con imaginación para un uso diferente.

Ejemplos: Utilizar la otra cara de las hojas impresas. Rellenar botellas.

Reciclar

Ésta es la erre más popular debido a que el sistema de consumo actual ha preferido usar envases de materiales reciclables (plásticos y bricks, sobre todo), pero no biodegradables. De esta forma se genera empleo en el proceso.

Ejemplo: El vidrio y la mayoría de plásticos se pueden reciclar calentandolos hasta que se funden, y dandoles una nueva forma. Es como utilizar algo de su principio. En el caso del vidrio en concreto, el ciclo de reciclaje es infinito: de una botella se obtiene otra botella.

Reciclaje

Sabes lo que es reciclar, y la importancia que tiene nosotros como niños y jovenes debemos empezar a familiriazarnos con estos terminos ya que nos estan afectando a todos , y no queremos vernos en un mundo lleno de basura o si ?


Sabias que ??
"En México se producen mas de 10 Millones de m3 de basura mensualmente, depositados en mas de 50 mil tiraderos de basura legales y clandestinos, que afectan de manera directa nuestra calidad de vida, pues nuestros recursos naturales son utilizados desproporcionalmente, como materias primas que luego desechamos y tiramos convirtiéndolos en materiales inútiles y focos de infección. " http://www.tododecarton.com.mx/reciclaje.php

Sabías que...

• Desde de 1965 hasta 1982 se han formulado más de cuatro millones de compuestos químicos.

• Se han creado por lo menos 25,000 nuevas fórmulas anualmente y la mayoría no han sido probados para determinar sus efectos tóxicos.

• Aproximadamente 3,000 químicos son añadidos a las comidas, 700 encontrados en el agua que bebemos, 400 han sido identificados en los tejidos humanos.

• Más de 500 son encontrados en las cocinas y en los “laundries” de las casas de América.

• Más de 800 neurotóxicos químicos son usados en cosméticos e industrias de perfumes.

• Que las fragancias artificiales , perfumes y colonias nos pueden producir: Alergias, pereza, depresión, cambios de humor, perdida de memoria y concentración, dolores de cabeza, mareos, vómitos, manchas oscuras en la piel.

Pintura con leche

Para empezar preparamos la bandeja de la leche, como si fuera el papel, y le echamos unas gotas de colorante alimentario. Solo nos quedaba verde y amarillo, pero si vais a la página original y veis su mezcla de colores, es realmente espectacular.



Luego mojamos el bastoncito de los oídos en el líquido mágico (jabón para fregar los platos) y… ¡Ahí lo tenemos! Todos los colores echaron a correr hacia las esquinas. Para pintar solo hay que arrastrar la pintura con cuidado, con la puntita del bastón. Micaela estuvo practicando un ratito.






Luego pasamos ya a añadir un poco de todo: colorante el polvo, hierbecitas de la cocina… lo que había por ahí.

El efecto Seebeck

El efecto Seebeck es el efecto inverso al efecto Peltier.

Se conoce como efecto termoeléctrico o efecto Seebeck a la conversión de una diferencia de calor en electricidad. Se crea un voltaje en presencia de una diferencia de temperatura entre dos metales o semiconductores diferentes.

Una diferencia de temperaturas T1 y T2 en las juntas entre los metales A y B inducen una diferencia de potencial V.

Thomas J. Seebeck descubrió que en un circuito formado por dos metales distintos homogéneos, con dos uniones a diferente temperatura, aparece una corriente eléctrica, o bien, si se abre el circuito una fuerza termo-electromotriz.

Pompas de jabón electrizadas

EXPERIMENTA!!

DIVIERTETE!!

APRENDE!!

Colores

Sabías que...
Cada color tiene un significado, en este caso 
te mostramos el azul.

El azul es un color fresco, tranquilizante y se le asocia con 

la mente, a la parte más intelectual de la mente, igual que el amarillo.

El azul representa la noche. El azul marino, nos hace sentir relajados 

y tranquilos, como el inmenso y oscuro mar durante la noche.

El azul claro y el azul cielo, nos hacen sentir tranquilos y protegidos.

El oscuro azul de medianoche, ejerce como un fuerte sedante 

sobre la mente, permitiéndonos conectar con nuestra

parte intuitiva. Demasiado azul oscuro,

puede producirnos depresión.

El azul ayuda a controlar la mente, 

a tener claridad de ideas y a ser creativos.

Volcán submarino

EXPERIMENTA!!

APRENDE JUGANDO!!

Sabías que...

Horno de Microondas

Un poco de historia

  En 1945 Percy Spencer, un científico americano, descubrió las posibilidades culinarias de las microondas al preparar con éxito palomitas de maíz.  

¿Qué son las microondas?

  Las microondas son ondas electromagnéticas de la misma naturaleza que las ondas de radio, luz visible o rayos X. Lo que diferencia a cada una de las ondas del espectro electromagnético es su frecuencia (o de forma equivalente su longitud de onda). Así por ejemplo:

Ondas de radio FM comercial : de 88 MHz a 108MHz

Ondas de luz visible : de 750 THz (violeta) a 428 THz (rojo)

Microondas : de 100 MHz a 100 GHz

Las microondas utilizadas en muchos de los hornos tienen una frecuencia de 2,45 GHz.

    Las comunicaciones y el radar son otras dos aplicaciones de las microondas.

[ M = 10⁶; G = 10⁹; T = 10¹²]

¿Cómo calientan la comida las microondas?

   Los alimentos en general contienen agua en una proporción elevada. El agua está formada por moléculas polares. Esto quiere decir que podemos considerar la molécula de agua como una estructura con dos polos en los extremos, uno positivo y el otro negativo.

    Las microondas son capaces de tirar de los polos de las moléculas polares forzándolas a moverse. El sentido en que las microondas tiran de las moléculas cambia 2450000000 veces por segundo. Esta interacción entre microondas y moléculas polares provocan el giro de éstas.

    Las microondas hacen rotar más o menos eficientemente al resto de moléculas polares que hay en los alimentos además del agua. Las microondas sin embargo no tienen ningún efecto sobre las moléculas apolares (sin polos), por ejemplo los plásticos. Tampoco ejercen efecto sobre sustancias polares en las que las partículas que las forman no tienen movilidad. En este grupo estaría el agua sólida, la sal común, la porcelana o el vidrio,

   Una vez que las moléculas de agua presentes en los alimentos comienzan a girar, pueden transferir parte de esta energía mediante choques con las moléculas contiguas. Este mecanismo hará que por conducción todo el alimento acabe calentándose.

Que es la química?

QUE ESTUDIA LA QUIMICA?
para entender mejor ve el siguiente ve el siguiente video

http://www.youtube.com/watch?v=v30djlkGmYM

Combina elementos...

TIERRA, AIRE...
Todo esta formado por elementos, la evolución de la química 
Ingresa a este link y podrás aprender divirtiendo!!


http://www.juegos.com/juego/Evolucion-quimica.html

Qué es...??

La química:

Es una ciencia empírica. Ya que estudia las cosas, por medio del método científico. O sea, por medio de la observación, la cuantificación y por sobretodo, la experimentación. En su sentido más amplio, la química, estudia las diversas sustancias que existen en nuestro planeta. Asimismo, las reacciones, que las transforman, en otras sustancias. Como por ejemplo, el paso del agua líquida, a la sólida. O del agua gaseosa, a la líquida. Por otra parte, la química, estudia la estructura de las sustancias, a su nivel molecular. Y por último, pero no menos importante, sus propiedades.

Los primeros hombres, en trabajar y estudiar las distintas sustancias, fueron los alquimistas, los cuales entre los siglos III a.c. y el siglo XVI d.c, tendieron a buscar el método de transformar los metales, en oro. Esto, por medio de la búsqueda frenética e incansable de la piedra filosofal. Tipo de elixir, que lograría que la fusión del mercurio con el azufre, fuera un éxito.

Ellos comenzaron a desarrollar, las dos ramas iniciales, que se mantienen hasta hoy. La primera, es la química orgánica. Que estudia las sustancias basadas en la combinación de los átomos de carbono e incluye a los hidrocarburos y sus derivados, los productos naturales, finalizando con los tejidos vivos.

La otra rama de la química, es la inorgánica. La cual versa en el estudio de los minerales terrestres.

Luego, en los siglos XVI y XVII, la química se comenzó a desarrollar como tal. Ya para el siglo XVIII, la química se había transformado en una ciencia empírica. O sea, se comenzó a utilizar en ella, el método científico. Sobretodo, la experimentación.

Claro que estas dos ramas, se han ido desvaneciendo con el tiempo. Debido al desarrollo mismo de la química y el ingreso progresivo de la biología, al campo de la primera.

Por otra parte, la química ha ido paulatinamente incrementando su campo de acción, esto se puede observar, en nuevas materias a ser estudiadas, como la química técnica, la cual es aplicada, en los más diversos procesos de producción. También se puede mencionar, la química computacional. La química medioambiental, la cual es aplicada en el estudio del medioambiente y la manera de preservarlo. Asimismo, tenemos a la química organometálica, la cual dentro de sus utilidades, está la del refinamiento del petróleo.

Juega y aprende...

Experimentos en linea!! 
TE DIVERTIRAS

http://www.curiosikid.com/view/index.asp?pageMS=23040